REGISTRO. OBSERVACIÓN DE CLASES

MATERIA: HISTORIA

CURSO:8VO

TIEMPO DE OBSEVACIÓN: 8O minutos

EJE TEMÁTICO: COLONIZACIÓN Y CONQUISTA

TEMA: RELACIÓN ENTRE EL INDÍGENA Y EL ESPAÑOL

BOSQUEJO DE AULA

MAPA SEMÁNTICO

 P- ¿Quién fundó Mendoza?

A- Pedro del Castillo

P- ¿Cuál era el nombre completo?

A- Santa María del buen Aire    - Mendoza

P- ¿Cuándo es el día de Mendoza? ¿Festejamos el 2 de marzo?

A- no, festejamos el Patrono Santiago

P- La fundación de Mendoza fue el 2 de marzo, pero la fecha que se recuerda es el 25 de julio, día del Patrono Santiago. P- ¿Cómo se fundaban las ciudades?

A- alumna lee sobre la Fundación de Mendoza

P-¿Dónde se fundó la ciudad de Mendoza? ¿Por qué se fundó allí?

A- El área fundacional

P-¿Por qué?

A- Porque se cansaron ahí

P- No, allí vivían los indígenasP- ¿Les quitaron sus tierras?

A- Sí

P- Explica la encomienda y aclara que a los indígenas los llevaron a minas de oro a trabajar     

MAPA CONCEPTUAL          

 La FUNDACIÓN DE MENDOZA tuvo ACTORES SOCIALES, de los cuales serán estudiados los NATIVOS, que eran los HUARPES; y los COLONIZADORES, de origen ESPAÑOL.  

1.     Con respecto a los NATIVOS, se pueden diferenciar dimensiones de análisis:  

·        DIMENSIÓN POLÍTICA: caracterizada por los CURACAS

·        DIMENSIÓN SOCIAL: vivían en COMUNIDADES. Compartían la TIERRA y la PRODUCCIÓN. Eran MANSOS, DÓCILES Y PACÍFICOS.

 ·        DIMENSIÓN ECONÓMICA: se dedicaban a la CAZA Y CRÍA de guanacos, la PESCA de truchas, el CULTIVO de papa, maíz, zapallo, ají y poroto

·        DIMENSIÓN ARTÍSTICA- TECNOLÓGICA: poseían sistema de RIEGO (acequia y canal), vivían en CHOZAS, se vestían con PIEL DE GUANACO y CAMISETA ANDINA. Su artesanía estaba representada en la CERÁMICA, los TEJIDOS y la CESTERÍA. Las ARMAS eran arco y flecha, y boleadoras.

·        DIMENSIÓN RELIGIOSA: eran POLITEÍSTAS Su UBICACIÓN ESPACIAL comprendía: Güentota a orillas del río Mendoza; Valle de Uco, en torno a los ríos Tunuyán y Diamante; Huanacache, aledaños a Lagunas de Huanacache.   

2.      con respecto a los COLONIZADORES, se puede hablar de cuatro personajes:

 ·        VILLAGRA, EXPLORADOR DE CUYO EN 1551

·        HURTADO DE MENDOZA: GOBERNADOR DE CHILE

·        PEDRO DEL CASTILLO. Fue el FUNDADOR DE MENDOZA. El lugar fue el VALLE DE GÜENTOTA, el 2 de marzo de 1561, con LÍMITES, N Huanacache, S Río Diamante. Las características de la fundación fueron básicamente la señalización del lugar mediante una PICOTA, la organización del territorio en DAMERO, ubicando una PLAZA CENTRAL, una IGLESIA, y realizando la REPARTICIÓN del territorio a quienes venían con él. La relación con los nativos se basó en la ENCOMIENDA, donde éstos eran forzados a dar MANO DE OBRA, en MENDOZA, para trabajos agrícolas, y en CHILE para trabajo agrícola y en minas. Los personajes que presenciaban la fundación eran un ESCRIBANO, el OBISPO, y el ALFEREZ, que portaba el estandarte. El PATRONO  que se nombró en aquel momento fue SAN PEDRO.

·        JUAN JUFRÉ, realizó el TRASLADO DE LA CIUDAD, y la renombró RESURRECCIÓN.

PROPUESTA DIDÁCTICA: 

TEMA: Fundación de Mendoza

CURSO: 8vo       TIEMPO: 80 minutos              

DESARROLLO DE LA CLASE 

5’           

• Saludo Inicial. Ordenar el curso. Escribir el tema en el pizarrón

 

• MOTIVACIÓN:  Observar y describir la siguiente  imagen de la Fundación de Mendoza:

               

 

5’  

• INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS:  Lluvia de ideas en el pizarrón. Escriben los chicos sus aportes.

 -¿qué conocen de la fundación de Mendoza?  ¿quiénes vivían aquí cuando la fundaron?   15´     

• INTRODUCCIÓN DE INFORMACIÓN:

 -Repaso de Nativos Huarpes a través del mapa conceptual (fotocopiado previamente por los chicos o proyectado en retro-proyector)  

-Ubicar en un mapa de Mendoza:

1. Ríos Mendoza, Tunuyán y Diamante
2. Asentamientos de los Huarpes
3. Chile

 

5´        - Escuchar breve explicación del profesor sobre la Fundación de Mendoza  15’     

-Leer un texto breve.

-Resolver una guía de preguntas:

1. ¿Con qué fin Hurtado de Mza manda a Pedro del Castillo a Cuyo?
2. ¿En qué lugar se funda Mza? Ubicar en el mapa
3. ¿Cuándo se funda? ¿te parece que sería importante festejar ese día? ¿por qué?
4. ¿Qué muestra el croquis que aparece en el texto?
5. ¿Quién fue Juan Jufré? ¿por qué trasladó la ciudad?
6. ¿Cuál era el interés principal de los que fundaron Mendoza?

  10’     

 -Participar de una puesta en común. (hacer hincapié en la ENCOMIENDA)  15’     

 -Inventar una dramatización sobre la Encomienda después de la fundación de Mendoza en grupos de 6 personas como máximo  10’     

• CIERRE DE LA CLASE:

 -Presentar la dramatización de un grupo . Resaltar el protagonismo de fundadores, nativos y encomenderos.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

           

 

           

  

3 comentarios

[Pavoguze - 05 de noviembre de 2010 - 05:17]

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[Prof. Martín Elgueta - 17 de junio de 2008 - 03:16]

EVALUACIÓN:

.- PRIMERO, se advierte que la presentación del trabajo responde a lo publicado en el blog de Céspedes Nancy. En ese marco, la publicación de la observación presenta dificultades para leer.

.- SEGUNDO,RESPECTO A LA OBSERVACIÓN DE CLASES. No se documentó carpeta de los estudiantes, fotocopias de textos o de guías utilizadas.

.- TERCERO, no se explicita el análisis de la clase observada según los aportes efectuados durante la exposición del grupo. Así, "La fundación de Mendoza" no se aborda en tanto propuesta de contenido en la clase observada.

.- CUARTO, la PROPUESTA DIDÁCTICA tiene dos complicaciones. La primera es el uso de una pintura: ¿de dónde se saca?, ¿Cuándo se hizo?... ¿Cuáles serían los inconvenientes de la misma: coloca a los Huarpes con vinchas y taparrabos (incluso cuando el texto manifiesta que vestían de otro modo) además de OLVIDAR los enfrentamientos y resistencias que tuvo Villagra de parte de este pueblo en el primer intento de asentarse en la región. Y segundo: el mapa utilizado no refleja la extensión donde se asentaban los dominios Huarpes (territorio de Cuyo).

En este marco, si bien las actividades resultan un avances respecto a lo observado... sigue dejando a la historia local de Mendoza como una tarea a desarrollar.

CALIFICACIÓN: 6 seis